乘势而上 顺势而为
为实现双高建设良好开局而努力奋斗
高 武
一、2019年学校主要工作回顾
2019年，在市委市政府和教育主管部门的坚强领导下，学校党政领导班子团结带领全体师生员工，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入学习领会党的十九届四中全会精神，继续深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议和学校思政理论课教师座谈会精神，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，全力建设国家优质高职院校和特色高水平大学，服务地方经济社会发展，坚持立德树人，以内涵建设为核心，以特色发展为根本，以“三全育人”为主线，持续深化教育教学改革，大力提升办学质量，全面加强从严治党，推动学校各项事业快速稳定发展。
一年来的工作如下：
（一）全面加强党的领导，发挥党建引领作用
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，牢牢把握社会主义办学方向，严格执行党委领导下的校长负责制，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“三个以案”警示教育、“严强转”集中整治形式主义官僚主义专项行动、集中治理“作风不实，政绩观偏差，搞政绩工程、面子工程”等突出问题，持续巩固巡视整改成果。坚持党委理论中心组学习制度化、常态化、规范化。有效落实“三会一课”制度、二级学院党政联席会议制度。高度重视意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。召开第四届“两代会”二次会议，表决通过学校内部绩效分配方案（试行）。综合改革全面推进，制定“三定方案”，开展继续教育和两仪所体制改革工作。加强和改进党员发展、教育、管理工作，全年发展师生党员203名，转正师生党员9名。各基层党组织按期换届，实现教工党支部书记“双带头人”全覆盖。扎实推进基层党组织标准化建设，加强学习型、服务型、创新型党组织建设，完善学生党校建设。认真开展基层党建工作述职评议考核等工作。加强领导班子和干部队伍建设，竞聘选拔32名优秀青年干部到各行政部门和3个教学部任职。党政机关调入1名优秀干部担任副校级领导，2名学校内部中层主要领导和13名科级干部进行了交流轮岗。加强干部教育培训，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育党支部书记集中轮训、“万名书记进党校”基层党支部书记集中轮训、基层党务干部业务培训。继续做好“双联系”工作。
继续探索思政课教育教学改革有效路径，推进思政课程与课程思政同向同行、协同育人。邀请郭明义来校作主题教育专题报告，成立“郭明义爱心团队芜湖职业技术学院分队”，聘请郭明义为“校外思政课导师”。出台课程思政改革实施暂行办法，建设基层党建活动中心、三全育人实践基地、思政课实践教学基地，创建“思政大课堂”、“党课开讲啦”等品牌，组织新生开展“开学第一课——党的初心和使命”主题教育。加强思政教师队伍建设，组织筹备“长三角高职高专思政课建设协作会”，开展思政大课堂长三角示范课巡讲，举办学校首届“新时代新思想新青年”学习马克思主义理论成果大赛。坚持校领导深入思政课堂听课及参与集体备课会制度。思政部荣获安徽省教育系统先进集体。
持续深化党风廉政建设，严格落实“两个责任”，召开年度党风廉政建设工作会议。深化作风建设，扎实开展“三查三问”工作，采取“四不两直”方式督查“不忘初心、牢记使命”主题教育。严格纪律审查，用好监督执纪“四种形态”，建设学校纪委内网延伸和谈话室。认真落实党内监督条例，调整内审工作领导小组，修订内审工作暂行办法。加强对重点领域和关键环节的监督、审计工作。认真做好信访举报工作，坚决查处违规违纪问题。坚持纪检干部进思政课堂听课工作，加强对意识形态领域执行政治纪律情况的监督检查。加强纪检监察干部队伍建设，充分发挥各级党组织纪检委员、党风党纪监督员、特邀监察员和学生监督员作用。积极开展警示教育和校园廉洁文化活动，1名教师作品入选“安徽廉洁文化精品库”。
（二）持续提升教育教学质量，产学研能力不断加强
学校入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，被教育部认定为优质专科高等职业院校。启动“双基”建设，统筹推进创新发展行动计划，完成高水平大学建设自查工作。课程改革与专业建设不断加强，2个项目获批国家第二批职业教育专业教学资源库立项建设，成功申报4个新增专业，将《劳动实践》和《美育》课程列为公共必修课。加大公选课开设力度和范围，军事理论课首次启用网络优质课程资源。加大实训教学管理工作力度，持续推进“四年一贯制”技术技能型本科改革、现代学徒制试点工作。深入开展内部质量保证体系建设，推进专业和课程一体化建设。完善教学诊改信息平台，制订教师和行政管理人员个人发展年度考核评分指导意见，建立师生诊改运行机制。举办安徽省高职院校教学能力大赛，开展各级各类教师信息化教学能力培训与赛事。开展“芜职信息化教学之星”评选活动。承办安徽省职业院校技能大赛高职组6个项目，获优秀组织奖。
加强产学研能力建设，全年申请各类纵向科研项目共立项71项，资助金额近200万元。发表论文174篇，其中二类及以上12篇。编辑出版学报四期。连续两年获芜湖大学生专利创新创业大赛特等奖。59件作品参加第十届安徽省“双百”科普创意创新大赛实物科普展。全年申请职务专利164项，获国家发明专利授权13件，近千名师生参与发明创新。积极融入成果转化及技术服务国家平台，成立“芜湖中一检测研究院有限公司”，启动第三批科技创新团队暨长三角区域一体化发展专项项目申报工作，2名教师获评芜湖市优秀科技特派员。开展首届“天工奖”评选活动。成立校企合作委员会，完善校企合作规章制度，变更、续签校企合作冠名班3个，新签约校企合作单位34个，完成首届轨道值班站长选拔、集中培训工作。
（三）完善学生管理体制，提升师资队伍水平
充分落实“以生为本”理念，全面开放南北校区学生事务大厅。举办校长（书记）早餐会3期，整理归纳议案近50条。成立学生宿舍管理委员会。易班建设与管理初见规模。加强辅导员队伍建设，完善辅导员进驻学生公寓相关制度和措施。加强心理健康教育课程建设，完善心理危机干预与预警工作体系。心理健康教育中心荣获“安徽省年度心理健康普及先进集体称号”。1名教师评为安徽省心理健康普及工作先进个人，1名教师评为安徽省第二届十佳心理咨询师。发挥“资助育人”作用，加强资助政策宣传教育和资助工作监管，附校资助工作获得芜湖市中小学资助工作优秀等级。
开展年度全体教职工校本培训。职称评审工作圆满完成，晋升人员97人，其中教授5人、副教授22人，讲师、助教、实验师、助理实验师共70人。引进博士研究生3人、硕士研究生43人。制定内部绩效分配方案，加大正向激励。加强师德师风建设，修订优秀教师和优秀教育工作者评选表彰办法。继续做好人才项目和质量工程项目评审和管理，新教师岗前培训和教师资格、双师资格认定，教育部骨干教师国培和双师素质教师省培工作，校内教师选派访学，老干部及离退休职工服务等工作。规范编外人员和兼职教师聘用和管理，健全人事管理相关制度。
（四）招生就业稳中有升，创新创业成果丰硕
深化优质生源基地建设，接待肥东二中师生800余人来校游学。开展面向社会人员扩招和培养工作。分类考试招生工作顺利完成，录取人数居全省同类院校前列。毕业生初次就业率位居全省同类院校前列。“四年一贯制”技术技能型本科招生按计划顺利完成。积极开拓就业市场，优化就业信息网，完善校内就业质量督查制度。建设高水平就业指导师资队伍，1名教师获“安徽省第六届就业指导课程教学大赛”金奖，2个项目分获“安徽省第十四届大学生职业生涯规划设计大赛暨大学生创业大赛”金、银奖，学校获组织奖。附校不断加大校企合作和现代学徒制工作力度，实现招生数量新突破。
完善双创教育“四四三三”工作模式，形成“文化+教学+实践+科研”工作格局。立项建设创新创业国家级教育教学资源库“双创案例”子库。引导配合建设“专创融合”特色示范课程，将《创业管理》课程作为必修课纳入课程体系。制定大学生创新创业项目成果转化计划项目管理办法，第二批立项3个创新创业重大项目和7个重点项目。组队参加“青年红色筑梦之旅”对接活动，加大创新创业师资培训力度。第四届中国“互联网+”创新创业大赛“红色筑梦之旅”银奖项目参赛学生石香港作为安徽省高校唯一代表，受到李克强总理亲切接见。
（五）校园文化丰富多彩，群团引领作用突显
以社会主义核心价值观为统领，推进校园文化建设，依托传统品牌“333工程”，充分发挥文化育人功能。完成第11届省级文明单位和第13届市级文明单位标兵创建工作，开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动和各种主题活动月，着重加强校园廉政廉洁文化培育和建设。开展首届十佳巾帼标兵评选表彰活动，1个家庭荣获芜湖市十大“最美家庭”。继续开展中华经典诵读、传统节日文化、道德讲堂、“中国好人榜”评选宣传等活动。加强芜湖非物质文化遗产的传承、保护和利用。积极开展志愿者服务，阳光体育运动和全民健身活动开展有声有色。体育俱乐部制教学改革成效显著，成功承办2018-2019赛季全国青少年校园足球联赛大学男子高职组南区决赛。紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和学校中心工作，开展贴近教学科研、贴近师生、贴近校园文化的新闻报道工作，组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传报道、中华人民共和国成立70周年宣传报道等工作。加快推进媒体融合，构建以报纸、广播、网站、新媒体四大平台为基础的现代传播体系。全年官微宣传500余条，点击量10万多人次。在全国、省、市平面媒体、电子媒体上刊发、播出宣传稿件180余篇。编辑出版发行院报5期。承办中国高职高专教育网信息员培训会议。
积极发挥群团组织引领作用，实施思想引领铸魂工程、成长服务暖心工程、校园文化聚力工程、组织建设强基工程。深化“青年马克思主义者培养工程”，举办第二期、第三期“青马工程”大学生青年骨干培训班。组建“青春芜职行，筑梦三下乡”等社会实践团队，开展社会实践教育和志愿服务。推进学生社团改革和建设，完善并修订学生社团管理条例。完善党领导下的“一心双环”团学组织格局，稳步推进共青团“第二课堂成绩单”制度。严格落实团组织“三会两制一课”制度，完善“智慧团建”基础数据库建设，推进实施“五四学堂”培养工程。1名同学荣获“中国大学生自强之星”称号，2名同学分获“安徽省优秀大学生”和“安徽省优秀共青团员”称号，2个基层团组织、4个班级、64名师生荣获市级荣誉。
（六）对外交流不断拓展，社会服务持续深化
海外职业教育培训和“一带一路”国际学生招收教育工作取得新突破，成立首个海外职业教育培训中心，接收首批26名国际学生来校学习。截至目前，全校共有50名留学生，规模位居安徽省同类院校之首。扎实推进中外合作办学项目，腾讯云国际互联网学院正式开班，首批92名学生入学。学校与美国菲迪大学合作办学项目获批。积极开展对外交流，高度重视教师海外交流培训，培养具有国际视野的师生队伍，组织优秀骨干教师境外研修研习，推荐优秀学生分赴韩、日企业开展文化体验活动。引进国外优质智力资源，与美国菲迪大学联合举办中美文化实践体验系列活动。
积极开展1+X证书试点工作，成为全国首批“1+X”试点院校。牵头成立安徽省退役军人职业教育培训联盟，开展芜湖市退役士兵职业技能培训，累积培训532人。完成继续教育学院和干训中心机构合并工作，成立新的继续教育学院。创新教学模式，开展线上线下混合教学改革，成教和自考招生规模稳步提高。举办芜湖县村级干部学历提升班，完成芜湖市中小学校长和幼儿园园长任职资格培训工作。长线培训项目和职业技能鉴定工作规范有序。两仪所整体搬迁工作顺利开展，建立两仪所网站。认真开展大学生国防教育，学生入伍人数创历史新高，115名学生从学校参军入伍。
两仪所秉承“精工、创新、奉献、发展”的所训，创新发展思路，坚持问题导向，积极开拓市场，争取政策支持，逐步进入良性发展轨道。
（七）基础建设稳步推进，平安校园建设有力
南北校区基础建设稳步推进。调整论证北区规划，完成南北校区各二级学院15个实验实训室改造。完善配套设施建设，推进学生公寓管理改革创新，开展生活垃圾分类工作。加强校园信息化建设，智慧校园建设、文献信息资源建设有序推进。加强网络及信息安全建设，升级云计算中心，改造北区机房，建设远程教学平台、数据展示中心、物联网应用平台和智慧教室。升级改版学校网站群，建设微信智慧校园门户，实现学生事务“一站式办理”。安装学生公寓“智慧门锁”，启动后勤能效监测系统和基建项目信息化管理系统。规范财务运行和管理，试运行网上报销程序，强化学校资金监管。完成2万多张银行卡的发放以及2万多人次的缴费工作，财政申报约12500笔；现金、支票、电子转账约13000多笔；录入、审核记账凭证约30000多条；装订会计凭证约1000余册，账簿、对账单及报表近30余册。完善学校徽采商城、信用评价等流程和制度，制定采购新流程，加强信用评价制度建设。完成重点项目建设，开展全校国有资产清查工作。完成各类招标采购项目497项,预算金额2.29亿元。
高度重视校园安全稳定工作。认真做好抵御境外利用宗教对高校进行渗透和防范校园传教的宣传教育工作。大力加强安全法制，防范电信网络诈骗和“校园贷”风险。设立校园110报警平台，加强校园车辆管理力度。改造消防基础设施，首次实现新生消防培训全覆盖。继续开展校园健康卫生知识宣传教育，加大食品安全监管力度，医校合作共建医疗点正式挂牌运行。强化大型活动和各类考试安保工作，做好打非治违专项工作。
二、2020年的工作思路
2019年，学校的各项事业发展取得了显著成效，但也要清醒地看到存在的问题。主要表现在：创新高端技术技能型人才培养模式仍需不断探索；二级机构之间、学科专业之间发展不平衡不充分的矛盾仍然突出，高水平专业群建设、产学研协同创新模式还需深化；学校治理体系和治理能力现代化有待加强，深化改革、破解难题的力度还需加强；全体教职员工主动担当、开拓创新的意识还不够强；推动全面从严治党向纵深发展的压力传导仍需加大等。
学校党委经过认真研究，确定了“编制规划、建设双高、强化治理、提高质量”2020年总体工作思路。
（一）编制规划
2020年是学校“十三五”规划的收官之年，也是“十四五”规划的布局之年。“十四五”规划是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划，也是学校推进“双高”建设，深化教育教学改革，提升办学内涵，建成专、本（硕）一体，具有世界影响、全国一流的高水平应用型芜湖职业技术大学的重要规划；既是“十三五”规划的延续，又面临着新时代、新矛盾、新机遇、新挑战等一系列新情况。因此，研究编制“十四五”规划意义重大、任务艰巨，必须深入调研、群策群力、精心谋定。
学校规划要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020—2035年）》《国家职业教育改革实施方案》和国家、省市“十四五”规划为主要依据，紧密结合区域经济社会发展和“双高”建设的需求，充分发扬民主，广泛凝聚智慧，立足学校实际，着眼学校未来，把握发展方向，理清发展思路、提出发展目标、明确发展重点、破解发展难题，更好地发挥规划的战略导向作用，为加快建设“双高”和高水平应用型芜湖职业技术大学，提供可靠的规划保障和科学的政策指引。
各单位要切实增强做好学校“十四五”发展规划编制工作的责任感、使命感与紧迫感，解放思想、改革创新、攻坚克难，齐心协力做好“十四五”发展规划编制工作。要在科学分析总结学校“十三五”时期的发展成果、经验以及学校当前面临形势的基础上，着眼于提高学校综合实力和核心竞争力，聚焦学校改革发展中的重难点问题和发展瓶颈，明确路线图和时间表，坚持总体规划与专项规划相结合、定性与定量相结合，增强规划的战略性、指导性、可行性，为开启学校建设新征程作出积极贡献。
（二）建设双高
2019年4月，教育部正式启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划，围绕国家重大战略和区域支柱产业，首轮建设50个左右高水平高职学校建设单位和150个左右高水平专业群建设单位。学校高度重视、精心组织、全校动员，遴选“机电一体化技术”和“食品营养与检测”两个“双高”专业群建设项目，撰写了基于一个加强、四个打造、五个提升以及两个自选项目为主要内容的“双高”建设方案。经学校申报、省教育厅遴选推荐，教育部财政部审核公示，正式入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位”，成为安徽省唯一一所入选“双高”学校建设的单位。
虽然入选“双高”建设单位，但与发达省份相比、与“双高”A类B类兄弟院校相比，学校还存在一些亟待解决的问题和发展瓶颈，必须认清形势、统一思想，以创新实干谋求突破和发展。各单位要加强业务学习，系统掌握最新文件精神和相关理论研究成果，就“双高”校建设的方位、方向、方略等新课题进行深入研究，确定学校“双高”建设计划的中期（2023年）和远期（2035年）目标任务。建立周例会制，及时汇报工作进展和计划，做好“双高”计划建设任务书编制工作，积极开展调研，高效推进“双高”建设进程，推动学校发展再创辉煌、再上台阶、再谋新篇。
（三）强化治理
全面深化学校改革，推进学校治理体系和治理能力现代化，既是完善中国特色现代大学制度的内在要求，也是加快“双高”建设步伐的必然要求。近年来，学校建立了以学校章程为总纲、涵盖各工作领域的较为完备的规章制度体系，基本形成了依法治校办学的制度框架，促进了学校管理水平的提升。随着学校综合改革的全面展开，解决了学校发展中一些深层次矛盾和问题，激发了广大教职工的积极性、主动性、创造性，为学校发展注入了活力。但是制约学校发展的体制机制障碍仍然存在，比如校院两级管理体制还未真正落实，学校内部管理体制精细化水平不够高，有效激发基层办学活力和师生创造潜能的内部管理体制尚待健全等。
要坚持加强党的全面领导，落实党委领导下的校长负责制，严格执行学校章程，坚持把“党委集体领导、院长行政治理、教授学术治学、师生民主管理、社会监督评价”的治理结构落到实处，加强学校章程、制度的贯彻落实，提高全体教职员工的法治思维。要落实学校办学主体地位，提升职能部门服务能力和水平，坚持放管服相结合、坚持权责利相统一，建立学校宏观管理、学院自主运行、权责利明晰的校院两级管理体制，进一步推动管理重心下移，扩大二级学院办学自主权，激发内生动力，提升学校办学水平和核心竞争力。加强学术委员会建设，充分发挥其在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等方面的重要作用。加强制度体系建设，推动制度完善和流程再造，推进民主管理制度规范化建设，充分发挥教代会、团代会、学代会等群团组织在学校管理服务中的重要作用，为依法依规治校提供坚强保障。加强校园法治和信息化建设，持续推进绩效考核和质量诊断，建立健全内控和风险管控系统，切实增强职能部门的管理服务水平和综合保障能力。深化校内管理体制改革，优化机构设置、职能界定和人员配备，形成机构合理、序列协调、权责明确、运行高效的内部管理体制和运行机制，不断提升学校现代化治理能力和水平。
（四）提高质量
作为全国高职院校的排头兵，学校未来发展仍面临诸多挑战，在中国特色社会主义进入新时代背景下如何建设一流大学和一流专业；面对省内外兄弟院校的异军突起，如何确保学校发展始终处于全国高职院校前列，都是需要我们深入思考和研究解决的问题。学校在2018年第四届教职工（工会会员）代表大会上，提出了建设“专、本（硕）一体，具有世界影响、全国一流的高水平应用型芜湖职业技术大学”的奋斗目标。之后，学校综合改革、三全育人、双高建设等系列工作相继展开。这些都需要我们聚焦新时代高职教育高质量发展与“双高”建设目标，坚定不移地推进学校自身质量建设和内涵发展。
要坚持立德树人，全面提高人才培养能力和质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善专业动态调整机制，加大专业建设力度，深化教育教学改革，加强课程、教风学风和师资队伍建设。完善科研评价和管理服务机制，大力推进产教深度融合，强化科研成果产出和转化，不断提高社会服务能力和水平。不断扩大学校国际化水平，加强与国（境）外高水平大学和科研机构合作，提高留学生生源质量和培养质量。提高教学、学生、后勤、安全、人事、财务、资产等方面的管理标准，坚持以师生为中心的发展思想，提高管理服务水平，激发广大师生干事创业激情和干劲，提升党员干部主动作为、勇于担当的精气神。
持续推进内部质量保证体系教学诊改工作。2019年，学校以教学诊改工作为抓手，深入开展学校内部质量保证体系建设，在教师和学生层面取得突破性进展。今年，结合双高计划建设任务，围绕芜湖市及长三角地区产业经济转型升级对复合型技术技能人才的需求，学校将大力推进专业集群建设与发展、专业群动态调整，优化专业群结构，主动适应区域内产业布局调整和升级。全面开展专业和课程层面诊改，以及教学诊改示范专业建设，实现诊改全覆盖，完善诊改信息平台建设，为学校治理、教师教学提供全方位服务，不断提升内部管理水平和人才培养质量。
三、2020年主要工作
2020年，学校除了抓好常规工作，重点做好编制“十四五”规划、建设“双高”、强化学校治理、提高发展质量四大方面工作以外，还将着力做好以下几个方面的工作：
一是强化党建引领作用。全面深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，推动学校“不忘初心、牢记使命”制度化建设，持续巩固巡视整改成效，推进学校治理体系与治理能力现代化。完善党委领导下的校长负责制，加强政治和制度建设，牢牢掌握意识形态工作领导权。不断巩固基层党组织规范化标准化建设，深入推进“双带头人”工程，选优配强基层党务干部，完善基层党组织工作考核办法和党建考核指标体系。加强干部队伍建设，加大干部培养和管理力度，做好十九届四中全会集中轮训和各级干部培训工作。
二是坚持全面从严治党。加强对党的路线方针政策及中央和省市委重大决策部署贯彻落实情况、党的六大纪律特别是政治纪律和政治规矩执行情况，以及学校权力运行重点领域和关键环节等的监督检查，严肃查处发生在师生身边的不正之风和腐败问题以及基层党员违纪违法问题。推进作风建设常态化制度化，建立二级机构小微权力清单。探索纪检监察信息系统建设。加强校园廉洁文化建设。加快依法依规治校进程，继续推进学校综合改革，完善民主管理制度，成立学校及教职工权益委员会。
三是推进“三全育人”和思政工作。深化“三全育人”综合改革，开展“三全育人”专项绩效考核，以项目建设为抓手，大力提升高校思想政治工作质量，力争创建全国“三全育人”综合改革试点院（系）。改革创新思政工作，推进学校课程思政建设。建设“郭明义爱心团队芜湖职业技术学院分队”、基层党建活动中心、“三全育人”实践基地和思政课实践教学基地。
四是深化教育教学改革。以高水平专业群建设为引领，全力推进“双高”建设。推动“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作。全面开展专业和课程层面的诊改工作，建设教学诊改示范专业，实现诊改全覆盖。加强课程和人才培养体系建设，全面落实课程思政育人。规范人才培养方案审核流程并形成制度，做好扩招教学组织和管理工作。完善创新人才培养方案和学分管理制度。建设好三级“质量工程”体系，完善技能大赛校赛、省赛、国赛联动机制。加强教学质量评价和监控，做好“四年一贯制”本科改革。
五是加强科技创新服务能力。服务长三角区域发展，启动国家级标准的“大数据与人工智能协同创新中心”建设培育和申报工作，探索推进科技成果转化市场运作模式。创新科技合作机制，在重大项目申报、横向科研等方面进行新探索。健全校企合作委员会机制，建设校企合作资源库。完善“1+X”证书制度试点工作，积极争取申报“1+X”证书制度试点牵头院校,统筹考虑设立考核站点。建立继续教育工作市场化培训模式，加快推动函授远程化教学模式，入驻“安徽继续教育网络园区”。
六是提升国际化办学水平。稳步推进学校印尼海螺职业教育培训中心建设工作，选派骨干教师赴印尼海螺职业教育培训中心培训，探索设立海外分校和独立的国际院校。全面落实来华留学生各项工作，探索援助发展中国家职业教育的渠道和模式。全面推进中外合作办学项目，推动竹内日语教育奖学金延续发展。继续深化与国际知名大学及科研机构的交流，组织更多国际合作项目，力争做到合作关系全球覆盖。
