永葆初心 勇担使命

在双高建设征程中阔步前行

汪  斌

2020年是学校“十三五”规划顺利收官的关键一年，也是学校“双高”建设的开局之年。要全面把握新形势新任务新要求，推动学校改革发展稳定各项工作顺利开展。

一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进学校治理体系和治理能力现代化

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神作为重中之重，与“不忘初心，牢记使命”制度建设、“双高”建设、学校综合改革等中心工作结合起来，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，将学习成效转化为推动学校各项事业发展的思想武器和行动指南，切实解决学校改革发展的薄弱环节和亟待突破的瓶颈问题，着力推进学校治理体系和治理能力现代化。

一是推进“不忘初心、牢记使命”制度建设。党的十九届四中全会提出，要建立“不忘初心、牢记使命”制度，把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制。全体党员干部要在巩固主题教育成果的基础上，主动提高政治站位，强化党性修养，加强政治理论尤其是党的创新理论的学习，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力做到学思用贯通、知信行合一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要持续深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦教育，把建立“不忘初心、牢记使命”制度和学校各项工作结合起来，找差距、抓落实，切实把制度成果转化为谋划发展的正确思路、促进发展的得力举措。

二是提高学校治理水平。党的十九届四中全会明确提出：“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。”在推进“双高”建设进程中，要紧紧围绕“为党育人、为国育才”的初心使命，不断提高学校治理能力和水平。要加强党的全面领导，完善党委会、校长办公会等各项议事规程、决策程序和监督机制，进一步确立学校章程在学校治理体系中的核心地位，构建配套完备、规范高效的校内制度体系。科学编制学校“十四五”发展规划，推进依法治校水平。建立完善学校理事会制度，争取社会广泛支持，探索形成“党委领导、理事会决策、校长负责、专家治学、民主管理”新型决策与治理机制。完善学生校长助理制度，推进学校民主管理、校务公开和效能建设。健全学术管理体系与组织架构，完善“教授治学”有效机制。强化“两代会”功能，推动学校治理民主化。完善校院两级管理制度，激发基层办学活力。

三是推进学校综合改革向纵深发展。自去年综合改革正式启动以来，学校以管理制度改革为突破口，扎实推进内部分配制度、机构优化调整、岗位设置、干部选拔等一系列措施，全校上下从不适应到慢慢适应、主动接受、积极支持，学校改革发展取得了有目共睹的成绩。下一步，要在细化优化深化改革措施的基础上，进一步加大改革力度，破解体制机制约束，探索建立现代大学制度。要坚持和加强学校党委对深化改革的统筹领导，进一步解放思想、凝聚共识、坚定信心，号召全校师生心往一处想、劲往一处使，激发广大师生参与支持改革的积极性、主动性和创造性，争做改革的支持者、宣传者、参与者、推动者。各级领导干部和全体师生员工要以迎难而上、攻城拔寨的勇气，“不到长城非好汉”的志气，廉洁从教、两袖清风的正气，以“功成不必在我”的胸怀、职教路上舍我其谁的情怀，一级带着一级干，凝聚起全面深化改革的强大合力，共同推动综合改革各项任务落实落细。

二、加强党的全面领导，提高党建思政工作水平

办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。对于我们来说，就是要努力办好人民满意的中国特色高水平高职学校，牢牢把握立德树人根本任务，把坚持和加强党对高校的全面领导贯穿到办学治校、教书育人全过程，为培养社会主义建设者和接班人提供坚强保证。

一是旗帜鲜明讲政治。要深入学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，坚持以政治建设为统领，全面加强党对高校的领导，坚持党管教育、党管办学方向、党管干部、党管人才，牢牢把握社会主义办学方向和意识形态工作领导权话语权，充分发挥党委的政治核心作用，把党的全面领导和教育方针有机融入学校工作各方面、各领域和各环节,作为推动学校事业发展的根本保证。要全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，坚定政治信仰，站稳政治立场，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实增强贯彻落实党的全面领导的思想自觉和行动自觉，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根。全校各级党组织要进一步提高政治站位，充分发挥党组织统揽全局、协调各方、把握方向、凝聚人心的作用，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，切实加强自身建设，在坚持和加强党的全面领导上走在前列、干在实处、作出表率。

二是打造党建工作特色。以建立“不忘初心、牢记使命”制度为重要契机，全面加强新时代学校党的各方面建设，以党的建设高质量推动学校发展高质量。要统筹树立大党建理念，构建“党委领导部署——党总支立项落实——党支部目标管理——党员亮岗履职”的大党建格局，把党建工作同学校改革发展等各项中心工作深度融合、同向发力、全面推进。学校党委做到“把方向、管大局、做决策、保落实”四个过硬；党总支做到“党组织领导和运行机制、政治把关作用、思想政治工作、基层组织制度执行、推动改革发展”五个到位；基层支部做到“教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生”七个有力。各党总支、支部要立足“一总支一典型、一支部一特色”，围绕“党建+”打造基层组织品牌，形成全校“四服务、三结合”党建工作特色。加强基层党组织建设，深入实施党组织“对标争先”建设计划和教师党支部书记“双带头人”培育工程。持续推进党支部规范化建设，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推进学校党组织建设全面进步全面过硬。开展“学习型、服务型、创新型”党组织示范点创建工作，凝炼“双培双优、三个高于、四个率先垂范”的党建文化，切实提升党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

三是加强和改进思政工作。深入贯彻全国教育大会、全国高校思政工作会议和学校思政理论课教师座谈会精神，全面落实立德树人根本任务，加强爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线，内化到学校建设和管理各领域各方面各环节，构建“三全育人”新模式。加强课程思政体系建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作有效果、见成果、实结果。完善“课程思政”建设协同机制，促进各类课程与思政课同向同行，形成协同育人效应。探索建立全国高职学校思政理论课教学评价体系和高水平思政理论课情景化教学中心，打造具有国内影响力的思政课高水平教师团队，在思政课建设、课程思政教育教学改革、思政教师队伍等方面努力创造在全国具有典型意义的建设成果。以项目建设为抓手，争创全国“三全育人”综合改革试点校（院）。加强师德师风建设，坚持服务和管理、教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相结合，培养和造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍。

三、强化作风建设，增强担当作为主动性

“双高”建设绘制了学校未来的发展蓝图，要坚持用高政治站位抓落实，用务实的作风抓落实，用奋进的状态抓落实，用学习的自觉抓落实，用研判的习惯抓落实，用法治的精神抓落实。要更加注重需求导向，坚持与国家战略和区域发展需要同向同行；更加注重创新发展，敢于和善于推动体制机制的创新，充分发挥各类办学要素的最大效益；更加注重内涵发展，把质量提升作为核心任务；更加注重特色发展，立足实际、找准服务面向、不断强化办学特色。

一是加强干部队伍建设。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，把政治标准放在首位，严守选人用人标准和程序，强化选人用人工作纪律，拓宽用人视野，选优配强各级领导班子，推动形成“干事创业充满激情、面对困难富于创造、迎接挑战勇于担当”的良好氛围。不断完善干部教育、管理、监督和考核评价机制，抓好干部的日常管理，把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来，健全干部实绩考核评价体系。围绕贯彻落实新发展理念、推进综合改革和“双高”建设等主题，组织务实管用的专题培训，不断提高党员干部的战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，以及适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。推进年轻干部的选育管用工作，激发年轻干部推进学校改革发展的积极性、主动性、创造性。

二是勇于担当作为。勇于承担责任、敢于触及矛盾、善于解决问题，既是对党员干部能力素质和精神状态的检验，也是担当精神和思想境界的体现。学校现在处于“双高”建设和综合改革的关键时期，工作任务繁重，难题挑战不断，需要更多的“行动派”和“实干家”。全体党员干部要把师生需求、发展需要、上级要求作为工作目标，把师生满意、组织肯定、上级认可作为工作标准，把师生关注的焦点难点作为工作重点，以“要干事”的雄心、“能干事”的信心和“干成事”的决心，面对重大原则问题立场坚定、旗帜鲜明，面对改革发展深层次矛盾迎难而上、攻坚克难，面对急难险重任务豁得出来、顶得上去。要增强学习新知识、掌握新本领的自觉性和紧迫感，补强本领上的短板、能力上的不足，不断提高自身推动科学发展能力、思想政治能力、组织协调能力、驾驭复杂矛盾能力，成为本职工作的行家里手，及时应对新形势新任务带来的新挑战。

三是加强作风建设。作风建设永远在路上。广大党员干部要在巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育、“三个以案”警示教育和“严强转”集中整治形式主义官僚主义专项行动等成果的基础上，转作风、提效能。要认真落实党风廉政建设责任制，健全学校党委、学院党总支和基层党支部“三级联动”、分级负责、层层落实的党风廉政建设责任体系。各级党组织要切实履行主体责任，层层传导压力，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。要严守纪律和规矩，运用监督执纪“四种形态”，坚持“抓早抓小”。要加强民主管理和监督，防范化解廉洁风险。各级领导干部要加强调查研究，聚焦群众反映强烈的热点难点问题，把矛盾和困难摸清楚，把对策和方法考虑周密，制定有底气、接地气、有实效的政策措施，维护师生切身利益。要切实推动各单位效能建设，梳理服务师生事项，优化简化审批流程，聚焦“互联网+师生服务”，推进信息化服务建设，提高管理、教学、科研、后勤服务信息化水平，提升办事效率、服务效能和师生满意度。